Ngành Quản trị kinh doanh
Làm chủ tư duy quản trị – Học cách vận hành và phát triển doanh nghiệp

Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, ngành Quản trị kinh doanh ngày càng khẳng định vai trò quan trọng. Người học không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn phải có tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng ứng dụng công nghệ, tinh...Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, ngành Quản trị kinh doanh ngày càng khẳng định vai trò quan trọng. Người học không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn phải có tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng ứng dụng công nghệ, tinh thần học tập suốt đời và trách nhiệm với cộng đồng. Vì vậy, nhiệm vụ của người giảng viên không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là người truyền cảm hứng, khơi dậy khát vọng học tập, khởi nghiệp và cống hiến cho người học.

Với vai trò giảng viên tại DLA, tôi nhận thấy chương trình đào tạo khá gắn kết giữa lý thuyết và thực tiễn, phù hợp nhu cầu xã hội. Sinh viên nhìn chung tiếp thu tốt nhưng cần tăng cường kỹ năng tự học và tư duy phản biện. Nhà...Với vai trò giảng viên tại DLA, tôi nhận thấy chương trình đào tạo khá gắn kết giữa lý thuyết và thực tiễn, phù hợp nhu cầu xã hội.
Sinh viên nhìn chung tiếp thu tốt nhưng cần tăng cường kỹ năng tự học và tư duy phản biện.
Nhà trường có định hướng phát triển đúng và đang từng bước nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng hiện đại.

Với mong muốn sinh viên, học viên sau khi ra trường sẽ thành tựu trên con đường sự nghiệp, cuộc sống. Nhà trường đã xây dựng hệ thống các học phần trong ngành Quản trị kinh doanh khoa học, cô động, không chỉ là những lý thuyết suôn mà còn...Với mong muốn sinh viên, học viên sau khi ra trường sẽ thành tựu trên con đường sự nghiệp, cuộc sống.

Nhà trường đã xây dựng hệ thống các học phần trong ngành Quản trị kinh doanh khoa học, cô động, không chỉ là những lý thuyết suôn mà còn đi vào thực tiễn. Từ đây, người học dễ dàng ứng dụng được vào công việc, đời sống và gia đình.

Tôi tin rằng thế hệ kế thừa sẽ lĩnh hội được những kiến thức bổ ích này.

Tôi về công tác tại DLA vào khoảng năm 2016, thời điểm trường vẫn còn dưới sự điều hành của thầy Viên. Khi ấy, nhiều thứ còn rất khác so với bây giờ. Nhà trường chưa chuyển đổi số, việc quản lý và giảng dạy vẫn chủ yếu thực hiện...Tôi về công tác tại DLA vào khoảng năm 2016, thời điểm trường vẫn còn dưới sự điều hành của thầy Viên. Khi ấy, nhiều thứ còn rất khác so với bây giờ. Nhà trường chưa chuyển đổi số, việc quản lý và giảng dạy vẫn chủ yếu thực hiện bằng hồ sơ giấy. Nhiều phòng học chưa có máy lạnh và cơ sở vật chất còn theo kiểu cũ. Mười năm nhìn lại, tôi thấy trường đã thay đổi rất nhiều nhưng có một điều gần như không đổi: ánh mắt của các em sinh viên trong buổi học đầu tiên. Đó là sự bỡ ngỡ, háo hức và cả những kỳ vọng rất thật của những người trẻ đang bắt đầu hành trình đại học.
Tôi hiểu rằng DLA không phải là một trường đại học lớn. Chúng tôi không sở hữu những khu giảng đường đồ sộ hay một thương hiệu được xây dựng hàng chục năm như nhiều trường ở các thành phố lớn. Phần lớn sinh viên đến với DLA vì đây là lựa chọn phù hợp với điều kiện gia đình, gần nhà và có mức học phí hợp lý. Có lẽ cũng chính vì vậy mà những người làm nghề dạy học như chúng tôi luôn ý thức rằng mình phải cố gắng nhiều hơn. Đối với tôi, ngành Quản trị Kinh doanh không chỉ là một chương trình đào tạo. Đó là nơi nhiều sinh viên lần đầu được tiếp cận với tư duy chiến lược, lần đầu đứng trước lớp thuyết trình, lần đầu phân tích một tình huống doanh nghiệp thực tế và nhận ra bản thân có khả năng suy nghĩ, phản biện và giải quyết vấn đề. Trong quá trình giảng dạy, tôi luôn cố gắng đưa thực tiễn đến gần sinh viên nhất có thể. Không chỉ vì yêu cầu của các bộ tiêu chuẩn hay đầu ra mà bởi tôi hiểu rằng nhiều em chưa có điều kiện tiếp xúc với môi trường làm việc chuyên nghiệp của các công ty và tập đoàn lớn. Vì vậy, mỗi bài học cần gắn với các tình huống thực tế, các dự án, những buổi giao lưu với doanh nhân hoặc các chuyến tham quan doanh nghiệp để sinh viên hiểu kiến thức được vận dụng như thế nào trong công việc.
Tuy nhiên, điều khiến tôi trân trọng nhất ở DLA lại không nằm ở giáo trình hay cơ sở vật chất. Đó là sự quan tâm dành cho người học. Tôi đã chứng kiến nhiều sinh viên được hỗ trợ học bổng khi gặp khó khăn, được động viên để tiếp tục việc học trong những giai đoạn tưởng chừng phải dừng lại và rồi được tạo cơ hội tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện, văn nghệ để trưởng thành hơn cả về kiến thức lẫn kỹ năng sống.
Gần mười năm đứng lớp tại DLA, tôi đã gặp và đồng hành cùng nhiều thế hệ sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh. Có em trở thành quản lý, có em khởi nghiệp, có em đang làm việc tại các doanh nghiệp lớn trong và ngoài tỉnh. Mỗi lần gặp lại, điều khiến tôi vui nhất không phải là chức danh các em đang có, mà là khi nghe các em nói: “Hồi đó thầy dạy điều này, bây giờ em mới hiểu vì sao nó quan trọng.” Đó có lẽ là phần thưởng ý nghĩa nhất đối với một người làm nghề giáo.
DLA vẫn đang tiếp tục hoàn thiện mỗi ngày. Với những học sinh đang tìm kiếm một môi trường học tập chú trọng cả lý thuyết lẫn thực hành, được quan tâm và có cơ hội phát triển phù hợp với năng lực của mình, tôi tin đây là một nơi đáng để gửi gắm những năm tháng tuổi trẻ.

Ngành QTKD của DLA là chương trình có cấu trúc tương đối hợp lý, bảo đảm kiến thức nền tảng và kỹ năng quản trị cơ bản cho người học. Chương trình có ưu thế về tính ứng dụng, khả năng đáp ứng nhu cầu nhân lực của khu vực...Ngành QTKD của DLA là chương trình có cấu trúc tương đối hợp lý, bảo đảm kiến thức nền tảng và kỹ năng quản trị cơ bản cho người học. Chương trình có ưu thế về tính ứng dụng, khả năng đáp ứng nhu cầu nhân lực của khu vực Tây Ninh và các tỉnh lân cận